全国互联网+教育管理高峰论坛在京隆重举行

全国互联网+教育管理高峰论坛在京隆重举行

导语：

　　当前互联网正以前所未有的速度与社会各领域深度融合，传统产业正在积极的拥抱互联网进而带动产业互联网快速发展，分享、融创、协同、生态成为互联网发展的重要特征，一个全新的产业生态圈正在形成，而传统的教育行业急需融入到互联网发展的大潮中，那么教育行业如何发展？现代化教育管理有何趋势？如何利用先 进化的信息教育解决方案？这些问题将在2016年度互联网+教育管理全国高峰论坛中逐一探讨。

　　2016年4月16日，2016年度互联网+教育管理全国高峰论坛在北京隆重举行，此次论坛由中国现代教育网主办、30云校协办，邀请了来自全国各地的教育局领导、学校校长及站长等教育行业专业人士数百余人参会。

　　论坛首先由中国现代教育网总裁、30云校创始人马云瞻先生发表致辞，讲述了“互联网+教育管理”的理念，其目标就是要打造现代化教育管理体系，提高教育 管理决策效率，优化教育管理结果品质。国家教育部基础教育司原副司长、国家督学、中国教育学会常务理事郑增仪先生对当前教育信息化发展进行了深入分析。国家教育部原副总督学、中国教育学会常务副会长、著名书法教育家郭振有先生对传统文化及书法教育进行了详细阐述。

　　教育界专家与30云校高层领导分别发表演讲，将“互联网+”时代的教育管理理念、发展趋势以及整体化的信息化教育解决方案进行分享。

郑增仪司长演讲《解析现代化教育管理发展趋势》

　　郑司长围绕“智能化时代与教育信息化、教育信息化的规划与目标、迎接教育信息化新挑战”三个主题进行阐述，他指出即将出现的新一轮科技革命和产业变革与我国加快转变经济发展方式形成历史性交汇，为我们实施创新驱动发展战略提供了难得的重大机遇。我们需要充分发挥现代信息技术优势，用十年左右的时间初步建成具有中国特色的教育信息化体系，使我国教育信息化整体上接近国际先进水平，推进教育事业的科学发展。

　　最后，他分析了目前基础教育的未来六大趋势与面临的六大挑战，并展现了2030年的学校蓝图，创新是未来学校的主题，教师传统角色将消解，教育语言走向全球化，学校将成为一个课堂为点的全球交流网络，专业资格认证和技术能力将挑战传统学校，基于公共和私人资助的混合模式将是教育最优的选择。

30云校总裁马云瞻演讲《云校教育生态联盟》

　　总裁马云瞻指出，30云校在经历10年的稳健发展中，承载了全国近三分之一教育单位信息化发展的责任。目前教育信息化发展存在着普遍的问题：缺乏长期规 划，缺乏外围协作，缺乏有效管理等。针对这些问题，马云瞻总裁提出云校教育生态体系，并分析了教育信息化管理的核心思想与项目保障流程。

　　最后，他阐释了共享经济下的协同发展模式：云校教育生态联盟——教育信息化协作平台。云校教育生态体系内含十大板块，分别是云校平台体系、教育资源体 系、名师微课体系、办公应用体系、数据决策体系、教师培训体系、管理辅导体系、家庭教育体系、论坛协作体系以及高端联盟体系。关于教育生态联盟协作发展机制与组织架构分别一一阐述，全力以赴促进教育信息化。　　

30云校运营总监王庆文演讲《云校改变教育 移动创新未来》

　　移动互联网正在以极大的力量改变着我们的生活，移动时代已经来临。移动信息化如何在教育行业践行，30云校运营总监王庆文先生详细介绍了移动微校APP，可以实现教育APP定制化。在移动微校APP中，同样有名师微课、精品资源、办公应用，而且师生家长可以在空间内实现互动学习。

　　目前，已经有超过10000家学校定制了移动APP，入驻移动云校单位有30000余家，注册教师学生家长200万余人。而且30云校将启动大型活动——首届全国中小学移动互联网+教育大赛，通过移动微校APP，我们希望真正实现资源共享、数据分析、互联互通，帮助全国所有的教学单位，真正践行移动教 育信息化。

　　中国传统文化的传承发展也一直被30云校所关注，郭振有教授引用了习主席的一段话讲述了学习书法的必要性，“中国字是中国文化传承的标志。殷墟甲骨文距离现在3000多年，3000多年来汉字结构没有变，这种传承是真正的文化基因。书法是中华文化瑰宝，包含着很多精气神东西，一定要传承发扬好。书法课必 须坚持。”书法具备九大功能——亲近母语；传承文化；提升素养；提高道德修养；进行思维训练；有利身心健康；可以修身养性；社会实用；用于国际交往。郭教授通过分析书法对联作品，给参会人员上了生动的一课，使大家对中华文化以及书法有了更加深刻的认识。

郭振有教授演讲《书法教育与立德树人》

　　中国传统文化的传承发展也一直被30云校所关注，郭振有教授引用了习主席的一段话讲述了学习书法的必要性，“中国字是中国文化传承的标志。殷墟甲骨文距离现 在3000多年，3000多年来汉字结构没有变，这种传承是真正的文化基因。书法是中华文化瑰宝，包含着很多精气神东西，一定要传承发扬好。书法课必须坚持。”书法具备九大功能——亲近母语；传承文化；提升素养；提高道德修养；进行思维训练；有利身心健康；可以修身养性；社会实用；用于国际交往。郭教授通过分析书法对联作品，给参会人员上了生动的一课，使大家对中华文化以及书法有了更加深刻的认识。

30云校总裁马云瞻演讲《中国书法网校——书法名家辅导体系》

　　目前，中小学书法教育政策包含《中小学开展书法教育的意见》《中小学教育指导纲要》《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，这些环境政策十分有利于书法的发展。书法网校的建立在于提供书法培训的平台，其教学辅导架构分为名家课程体系、同步教材体系、移动辅导体系、教学评价体系，中国书法网校拥有强大的优 秀导师团队，例如知名的书法家刘文华、孙万民、王兆会、戴永芳、杨道英、林玉梅等人。在现实中，很难得到这些书法名师的面对面教学，而通过网络学习是最为便捷的方式。

　　书法是文化的重要一面，希望通过书法改变教育基因，使整个教育环境得以优化，使中华文化得以发扬光大。

杨道英总裁发表演讲

　　杨道英总裁对书法艺术造诣颇深，她借此机会讲述新的艺术教学模式——中国书法网校，希望通过这个平台加强中小学书法教师的培训，将传统文化得以传承发扬。

　　随后，一段精彩新疆舞蹈表演再次活跃了会议气氛，尤为值得关注的是，表演者是著名书法家、中国书法网站导师杨道英老师，另外，本次《网校大赛颁奖典礼》书法作品也是由杨老师亲自挥毫泼墨。杨老师不仅擅长书法，而且多才多艺，精彩的表演赢得阵阵掌声。

　　本次论坛最为激动人心的时刻，第七届全国中小学网校大赛颁奖典礼隆重举行，中国现代教育网为47所优秀电教单位及116所优秀教学单位颁发荣誉证书、奖牌及礼品，优秀获奖单位代表在现场分享网校建设过程中的感悟和经验，并对主办方表示衷心的感谢，响起的阵阵热烈掌声使获奖单位极具自豪与荣誉感。

　　30云校希望通过此次论坛使教育教学单位在信息化发展的大潮中，探讨互联网+教育的发展方向，通过云校教育生态平台体系的运用提高教育管理水平，完善优质教学资源，提高教育教学质量，为教育信息化的发展贡献力量。