5月24号上午,初一年级全体数学教师在副校长宁爱伟的带领下,在初一97班参加了张婷老师的数学课《一元一次不等式组》的听评课活动。活动围绕备课、上课、说课、评课四个方面有序进行。

课上,张婷老师上了一节复习课《一元一次不等式组》。张老师基本功扎实,教态自然,语言清晰流畅,与学生课堂交流顺畅,富有亲和力与感染力。
首先张老师的课前准备是充分的。能充分考虑学生的认知水平,科学的设计学案问题,按不同的时段进行有效训练,让不同的学生都有一定的收获。其次,张老师的课堂教学能力较强,课堂教学思路清晰。课堂教学流程设计科学合理,注重讲练结合。针对学生练习中出现的问题能恰当地指导、规范解题格式,
有效地提高学生的解题能力。张老师课堂教学过程中能注重数学思想和方法的渗透,本节课中他主要指导学生运用数形结合、分类讨论、同组合作讨论等方法,强化学生思维能力的训练。
在讲授不等式组解集的确定时,要求学生画数轴,在数轴上标明运行趋势,同时运用多媒体演示。让学生直观地感知相关量的关系,很自然地明确解题的思路。张老师课堂教学的另一特点就是讲解详略得当。该讲的就讲细讲透,让学生听得清楚,该略的地方一带而过。注重变式练习,学生训练及时有效。
课后,宁爱伟组织了本次评课活动。张婷老师对本课的重难点作了详细表述。王永平老师、王凤燕老师、杨红老师就教学设计、小组运用、目标达成等方面分别发表了自己的看法。宁爱伟作了总结。建议教师要语言精炼,避免一些口头禅;数学教学要有讲有练,注重实际,多一些课堂训练,充分发挥学生的主动性和体现学生的主体性。
总之,张老师这节课上得很成功,成功得益于课前的精心准备,得益于平时对教材、教法、学情的研究。我们只要有一份责任,心中装有学生、我们的课堂都会有精彩呈现,课堂效果一定会有效,甚至高效!