五台县东冶实验小学教育集团六年级数学教研活动纪实

聚力教研共分享   智慧引领促成长

--东冶实验小学教育集团六年级数学教研活动纪实

 五台县东冶实验小学网讯：为持续深化县教科局教育教学质量提升“五个一”活动，进一步落实“双减”政策，提高教学效率，充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，东冶实验小学教育集团一校区常规教研活动有条不紊地进行。12月21日上午，分包年级领导胡艳丽主任深入六年级数学教研组参加了先周备课集体教研活动。

本次教研活动由六年级数学教研组长徐海燕老师组织，重点研讨六年级数学上册《圆的整理与复习》，老师们各抒己见，畅所欲言，毫不保留地发表各自的观点。

首先，由主备人聂永丽老师谈整体教学思路及教学重难点突破。课堂上，先让学生展示课前准备的思维导图，通过小组交流展示，回忆关于圆的重点知识，接着进行巩固练习，出示精选题目，最后归纳总结。

陈红老师提出：复习时可以引导学生回顾计算公式的推导过程，加深对公式的理解和掌握，在解决具体问题时能根据不同条件和问题灵活地运用计算公式。

牛丽芳老师强调：在复习前，要充分了解学生对本单元知识的掌握情况，如概念的理解水平，对易混淆概念的掌握情况，计算的正确率，普遍易出错的问题等，从而根据具体情况总结恰当有效的问题。

胡红梅老师建议：复习过程中要注意两点：首先要注意突出核心知识和重点、难点，帮助学生形成主要的知识脉络，提高复习效率；其次注意学生在掌握好各部分知识的基础上，进一步加强各部分内容之间的联系，以帮助学生建立良好合理的知识体系。

张建华老师提出：在复习过程中，要注意兼顾各个发展水平的学生。对于学习有困难的学生来说，要帮助他们查漏补缺，引导他们查找知识上的不足，进行一些基本练习；对于拔尖学生来，要拓展巩固提高。

杨晋青老师补充：可将圆的知识与确定位置的知识有机整合，涉及圆的周长、面积的计算，涉及圆环的变式，涉及用方向和距离表示位置，体现了数学知识的综合应用。

徐海燕老师补充：复习知识要脉络清晰，有针对性地设计练习题，可以进行专题复习、小老师讲解、小组合作、实践活动等方式，对知识进行巩固和提升。

最后，胡艳丽主任作了总结发言，希望老师们在课堂教学中更加注重数学学科核心素养的渗透，在平时也要随时随地加强教研。

教无涯，研不止。五台县东冶实验小学教育集团的每位教师，定会抓住每一次教研的机会，提升自我，为学生打造更加优质的精品课堂﹗