五台龙泉学校赴济阳二小观摩学习

----平凡中的不凡（武文兰）

“一日之计在于晨,一年之计在于春”。在这个希望纷飞的三月，我们小学老师一行十一人在校领导葛主任的引领下,赴山东省济阳县第二实验小学进行了为期两天的听课观摩学习。济阳二小的教学模式如甘露，滋润着我干渴的心田。济阳二小的师生行为触动着、震撼着我。

一、济阳二小的老师有着不平凡的教学思想。

      济阳二小的朱校长说：“作为教师应该拓展孩子们的思维、培养孩子们的各种能力，而不是灌输给孩子们用不上的知识。”就是这样看似平凡的校长却有着如此不凡的思想，在她的引领下老师们更是积极向上，不断地自我充电，不断地教研教改，经过多年的辛苦历程，他们终于形成了适合他们自己学校的教学模式-----“356教学模式”。在他们的思想里，课堂应该像生活和生命一样，应该是和谐、快乐、向上的，应该是人生的高品质浓缩。他们也确实做到了，活跃生动的课堂验证了一切。课堂上一个个小助理如小老师灵活应变的能力，一个个小队长把小组管理的井井有条，一个个孩子流利的表达，这样的课堂是孩子们快乐的地方，心灵对话的地方。这些有着非凡思想的老们注定有着不凡的孩子、学校、教育。

二、济阳二小有着展示自我的学生。

     在“356教学模式”的课堂中，孩子们是课堂上真正的主人，从课前的自主预习到自学检测、合作探究；从小助理引导学习到组间交流、探究，无不体现着学生的主动、积极向上。小助理在课堂上的灵活应变，流利的语言，自然的过渡，让我惊叹不已，也让我感到自身的不足，更让我佩服的是从一年级到六年级的孩子们在课堂上个个都落落大方，谈吐文雅，思维活跃，表达能力好，我感觉他们不是在上课，已经把课堂升华为是自然的表演、语言的赏析，课堂上孩子们个个都有施展自己的机会，让我不禁沉醉其中。

     孩子们不仅课上喜欢展现自己，下课也不忘记展现自己的才华，当我们欣赏校园的美景时，有几位孩子们大方的站在我们面前说：“老师，我们可以给你们背一首诗吗？或者唱首歌？”我们表示同意，话音刚落，他们已经开始有感情的给我们背起了诗，或者深情地唱起了歌。我们不禁赞叹起来，也憧憬着他们定有美好的未来。

这些看似平凡的老师们，有着不凡的思想，有着积极上进，不怕吃苦的精神，所以才造就了这么多一个个落落大方，自信阳光，展现自我的孩子们。在这美好的阳春三月，我们老师们满载而归，汲取济阳二小充足的养分，播种耕耘，静待花开。