五台县实小一校区公开课纪实

       五台县实验小学教育集团一校区学校网讯：四月深涧底，桃花方欲然。“五个一”活动如四月的阳光，洒在实小的校园，暖在每个老师的心上。在校领导的有序组织安排下，实小一校区“公开课”“示范课”听评课活动紧张有序地进行着。4月26上午第一节课，包年级领导王校长和梁丽秀老师带领三年级全体语文老师在弘德楼三（9）班听了杨福艳老师的《火烧云》。

     《火烧云》是一篇写景的文章，表现了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情。在设计本文的教学过程时，杨老师力求在各个教学环节中体现学生在学习中的主体作用。杨老师重视学生基本功的培养，上课伊始，杨老师对上节课所学生字进行了听写，对学生掌握情况作了了解。然后她抓住一个“读”字，锤炼语言美。

       《火烧云》一文是著名女作家萧红写的。课文描写了日落时晚霞的美丽景象，以“变”字统领全篇，且节节有“变”，使自然之美、人与物之美在“变”中表现得淋漓尽致。比如“天空的云从西边一直烧到东边”一句，一个“烧”字，道出了火烧云的范围之大，气势之宏，色彩之艳。所以，在教学时，杨福艳老师注重学生的朗读，让学生在朗读中感悟火烧云的美，从而激发学生对火烧云乃至自然景观的喜爱。

       她在引导学生学习课文第三自然段时抓住一个“多”字，领略色彩美。第三自然段主要写了火烧云的颜色多，变化快。为了感受火烧云的颜色美，让学生圈出描写火烧云颜色的词语：“红彤彤、金灿灿，葡萄灰、茄子紫、半紫半黄、半灰半百合色”，并配以图片认识这几种颜色，给学生以直观的感觉，边读边想象加深对颜色的理解，体会火烧云颜色美。然后引导学生联系生活实际说出同类词语，加深了对颜色的印象。

       教学4-6自然段时，她抓住一个“奇”字，想象形状美。在教学火烧的形状时，让学生找出描写形状变化的语句：“一会儿，天空出现一匹马”“忽然又来了一条大狗”“接着又来了一头大狮子”配图想象火烧云的样一让学生发现课文是按照“动物出现－样子变化-消失”的顺序写了火烧云的变化多端。最后指导学生仿写了片段。

       课后，王校长对杨老师的课给予了充分的肯定，同时提出了更高的要求。老师们表示今后会更加努力，齐心协力，力求上好每一节课，和孩子们共同成长。相信在实小师生的共同努力下，实小的教学质量会百尺竿头，更进一步。