“拼”出精彩人生，展示个人魅力

--五台县东冶实验小学一（5）班特色教学活动纪实

 五台县东冶实验小学网讯：疫情期间，为了进一步落实“双减”政策，丰富学生线上居家实践活动，提高学生的创新能力和动手能力，五台县东冶实验小学一（5）班的学生们在班主任武雪琴老师的精心组织下，开展了线上“拼音卡片制作”活动。

第一步卡片展示

汉语拼音是小学生打开知识大门的金钥匙，是迈向科学高峰的阶梯。学会了拼音就能让孩子自己认读课本上的生字，并流畅的阅读下来。

第二步我会拼读

拼音教学要以趣为先，以读为主。要充分利用学生已有的口语经验和已知认识的汉字，帮助学生准确拼读音节。让学生在拼拼读读中运用，巩固所学拼音，使拼音学习和学生的生活相结合。

第三步线上答疑

根据学生线上拼读情况，武老师发现存在以下几点问题。一学生在拼读三拼音节的时候容易与两拼音节混淆。二学生在拼读音节的时候容易忽视整体认读音节。三学生在拼读中不重视儿化音。四学生在拼读中忽视轻声。针对学生存在的问题，武老师在线上系统的分析讲解如何结合语境，帮助学生认读单韵母、声母、整体认读音节等，准确拼读音节。

本次活动，不仅培养了学生的创新拼读思维，而且对学生的学习重点、难点进行了巩固，使拼音拼读成为学生日常生活中乐于并善于做的事情。