阅读使人开阔眼界;阅读使人目光远大;阅读使人心旷神怡。为进一步丰厚学校教师的文化底蕴,促进教师的专业化发展,打造一支“师德高尚、具有现代教育思想”的“学习型”教师队伍,五台县特殊教育学校于2022年暑假启动了教师共读书的阅读活动。9月19日,校长武俊峰组织,全体教师进行阅读分享。
如果把语文教学比作一棵枝繁叶茂的大树,那么文本解读就是大树的根。教师解读文本越深入,语文教学这颗大树就越生机勃发。为了提高教师们解读文本的能力,学校向老师们推荐了部分特殊教育理论类的书籍。全体教师积极踊跃地参与到此次读书活动中。大家认真研读,撰写读书心得,开展读书交流活动。武校长在读书交流会上说:上好课,解读文本是第一步,教学内容是实的。教学中如何关注语言,关注语言形式,这才是我们真正需要思考的问题,也是我们今后努力的方向。随后,教研组长冯晓琴也向大家分享了自己的感想:首先是人需要读书,教师更需要读书,读书能成为教师成长中的基石,站在基石之上,才能看得更多、望得更远;其次是勤思考,善反思。接着,其他教师也分别发表了自己的看法。
本次读书交流活动充分调动教师读书的积极性和能动性,展示了老师们的读书成果,达到了交流共享、互促共进的目的,老师们开阔了视野,增长了见识,启迪了智慧,为打造学习型教师队伍和书香校园奠定坚实的基础。