五台县东冶实验小学教育集团一校区听评课活动

六月清风送荷香  博采众长促成长

——五台县东冶实验小学教育集团一校区听评课活动

 五台县东冶实验小学网讯：为持续深化五台县教科局教育教学质量提升“五个一”活动，全面贯彻党的教育方针，认真落实“双减”政策，提高教师业务能力，促进教师专业成长，五台县东冶实验小学教育集团一校区听评课活动持续进行。2022年6月21日上午，徐向英校长、教导处相关人员及同年级同学科教师共同听了杨红艳老师和二（6）班孩子们上的一节语文课。

杨红艳老师讲的是二年级下册第八单元的一篇课文《羿射九日》。《羿射九日》是一个古老的神话故事，讲述了古时候天上的十个太阳给人类带来了深重的苦难，羿为了帮助人们脱离苦海，历尽艰辛射下九个太阳的故事，充满了神奇的想象。在本节课的教学中，杨老师用看图猜神话的游戏导入新课，激发了学生的学习兴趣。讲授新课时，先让学生自主读课文题目，寻找关键词，明确故事的主要人物和事件，然后让学生根据课文题目提出问题，从而理清课文的叙述顺序。接着让学生带着问题读课文，引导学生在读中思考、想象，进行合作学习、交流展示。杨老师抓住神话故事的特点，让学生充分体会到了羿英勇无畏、本领高强的英雄形象，感受到了神话故事的神奇。课堂的最后，杨老师由羿的无私奉献精神引申到其他中国古代神话故事人物，如大禹、女娲，以及现代社会中很多具有无私奉献精神的人物，对学生进行了情感态度价值观的教育。整节课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，收到了良好的教学效果。

课后立即进入评课环节，老师们各抒己见，畅所欲言，指出了杨老师课堂中的亮点，导课新颖，教学目标明确，教学环节层层深入，板书设计简洁明了，很好地体现了课文的脉络，加深了学生对文本的理解。同时也提出了宝贵建议:教学中要注重学生的朗读指导，找出描写羿射日的动词后应该先让学生读一读，并结合课文插图，从而让学生体会羿的本领高强。最后徐向英校长提出了指导性意见：让学生找出课文中表现羿射九日的起因、经过、结果的句子，可以把这一教学环节调整到细读课文中，既概括了段意，又概括了主要内容。课文的第3自然段和第7自然段形成了鲜明的对比，教学时应该注重朗读指导，以便于学生更好地理解课文内容。

活动还在进行，精彩还在上演。本次听评课活动的开展，既为每一位教师提供了一个挖掘潜能、展示才能的舞台，也创设了一个交流学习、观摩研讨的平台，促进了教师之间的相互交流和学习。在五台县教育科技局“五个一”活动精神指引下，随着听评课活动持之以恒地深入进行，东冶实验小学的常态化课堂教学将持续走向优质高效！