五台龙泉学校初三年级 落实“五个一”系列活动

为贯彻落实县教科局教育教学质量提升“五个一”活动，全力做好初三中考备战，初三年级组在副校长兼年级主管孟军的带领下积极开展工作，做好常态化疫情防控工作的同时，一手抓管理一手抓教育教学，管理和教育相结合，弘敬业精神、培优良学风、促成绩提升。

谋定后动篇

5月17日下午，初三年级组召开教育教学质量提升“五个一”活动部署专题会。会议由副校长兼年级主管孟军主持，初三全体教师参会。

孟军指出：初三备战中考已经到了关键阶段。因疫情影响，学生在学习状态、能力、习惯等各方面都大不如前。“兵马未动，粮草先行”，各教研组由教研组长牵头乘“五个一”活动之势细化复习方案，精心组织课堂教学，提高效率。各班班主任加强管理，年级组协同抓习惯养成，锻造行动迅速、井然有序，入室即静、进座即学的精锐之师。

养成教育篇

从4月25日复学开始，初三年级组利用集会时间对学生的养成教育常抓不懈。

一是课前课间晚休纪律、三餐街队、个人及环境卫生，创造安静舒适、秩序井然的学习、生活场所；二是励志教育，拼心气、练意志，坚持不懈、奋战到底、七月凯旋；三是激情教育，学习需要激情地投入，培养一支心里有火、眼里有光，干劲十足的少年队伍。

培优转差篇

常言道：“抓两头促中间”。抓好尖子生，榜样的力量是无穷的。优秀学生不论在学习习惯还是学习方法上都会对全班同学产生积极影响。初三年级组整合优势资源，集中全年级前50名开展各学科专题课，促使优生更优。

抓好学困生。关注学困生，提升学困生的信心，帮助学困生形成良好的学习习惯，分层要求、注重基础，做容易题、中档题，促使学困生奋发向前。初三年级组利用每天下午活动课时间对全年级学困生开展基础题跟踪考试，考完后对应学科老师及时批改及时辅导。

学困生的进步会激发中等生的竞争活力，中等生的激发又可以带动两头，搞活全班，从而使全班形成你追我赶的局面。

实战演练篇

要想铸就一支素质过硬、能打胜战、再铸辉煌的精锐之师，必须在平时进行实战演练。初三年级组从开学复课后，先后组织了三次练兵考试。中考是综合素质的较量，对考试时间的合理安排、考试技巧、心态等各方面都需要以实战磨炼。实战演练也是掌握学情、及时调整复习、针对性解决问题的重要手段。初三年级组每次考试过后都认真组织考试质量分析会，以年级组、教研组、班级分别召开，精准到位，全力提升教育教学质量。

五台龙泉学校初三年级组将继续深化县教科局教育教学质量提升“五个一”活动，乘势而上，在奋战中考的路上必将众志成城、团结协作，诠释龙泉教师爱岗敬业、奋发有为的精神，争取在教育教学质量提升上蹚出新路子，书写龙泉学校中考新篇章。