探究数形结合  构建推导过程

——五台县东冶实验小学教育集团一校区推门课活动纪实

 五台县东冶实验小学网讯：为持续深化县教科局教育教学质量提升“五个一”活动，有效落实“双减”政策，打造扎实高效的常态课堂，五台县东冶实验小学教育集团一校区听评课活动继续进行。5月29日上午，分包年级领导听了五（8）班范丽丽老师的一节数学推门课。

范丽丽老师执教的是五年级下册《分数的基本性质》。范老师通过一个魔术表演作为导入，展示几个相等的分数，引起学生的兴趣。然后引导学生观察和发现这些分数的共同点，引出分数的基本性质。接着让学生通过操作(如使用正方形纸和线段)来探索分数的分子分母变化规律，进一步理解和验证分数的基本性质。最后，通过练习和讨论，加深学生对分数基本性质的理解，并能在实际数学问题中应用。整节课系统连贯，由易到难，教学效果良好。

课后，听课领导和范老师进行了面对面的交流，指出了课堂教学中表现出的亮点与不足。听课领导从教学目标的落实、教学流程的设计等方面进行了评课，给范老师这节课中肯的评价并提出建议。

推门听课活动的开展，既检验了教师的业务能力，也促进了教师在专业道路上不断成长。五台县东冶实验小学将不断认真进行听评课活动，立足常态，力求实效，努力实现常态课的优质化。