五台县东冶实验小学“五个一”系列活动之“名师讲座”

变中出新意  课堂有活力

  --五台县东冶实验小学“五个一”系列活动之“名师讲座”

 时间镌刻使命，奋斗开启未来。为持续深入践行《五台县教育科技局持续深化教育教学质量提升“五个一”活动的通知》精神,2021年3月17日上午，五台县东冶实验小学在厚德楼三层多功能会议室举行了深化教育教学质量提升“五个一”系列活动之“名师讲座”第五期。参加此次活动的有：县教科局督导组领导政教股徐效军股长，电教股梁雨生股长，徐向英校长，校中层领导及全体数学老师。整个活动由教研主任杨冰蕊老师主持。 

东冶实验小学第五期名师讲座由白灵老师担任主讲。白老师自1997年参加工作后，一直奋斗在教育教学一线，勤奋耕耘，兢兢业业。她曾荣获“忻州市名师”、“忻州市教学能手”、“五台县小学名师”、“五台县教学能手”、“五台县优秀教师”等荣誉称号。本次活动分两部分，一是示范课教学，二是专题讲座。首先由白灵老师为大家作了四年级数学下册《一题多变练习课》的示范课教学。

课后白灵老师又作了专题讲座，主题为《巧用“一题多变” 激活高效课堂》，讲座内容概要如下：

“一题多变”，即指在完成一道题的解答后，再将这道题进行多层次、多角度的变化，对其解法、适用范围、结论应用等方面作进一步的探讨研究，在变中加深对知识的理解，在变中总结解题方法，在变中发现解题规律，在变中增强灵活运用的能力。白老师从四方面为大家介绍了她在教学中的一些做法：

1、题目多变，培养学生解题兴趣。通过多层次变化题目条件以及问题，引领学生在数学课堂练习中发散思维，在一题多变的实践中有效培养学生的数学解题兴趣。

2、有效审题，加强学生思维深刻性。一题多变训练有助于激发学生从细微处观察和分析题目的异同点，培养学生的审题能力，提高学生思维的系统性和深刻性。

3、题型多变，发展学生思维广阔性。在一题多变训练中，教师要强调多种题型有效结合，让学生在解答不同类型的试题中深入挖掘自身潜能以及锻炼数学思维，最大化提高解题速度与准确率。

四、开放生成，培养学生思维创造性。在教学中，教师可以借助一题多变训练，引导学生自编一些开放性题目，培养学生的创新思维。

最后讲了在一题多变训练中需要注意的问题。

讲座结束后，老师们踊跃发言，积极交流自己的心得感悟。大家一致认为白老师的示范课和名师讲座给了很大启发，称赞白灵老师的课堂灵动有活力；讲座能够联系实际教学，举例详实，让老师们受益匪浅。在今后的教学中，老师们也要更加认真钻研，充分发挥小学数学课堂例题和习题的价值，做到精讲精练，事半功倍。

县教科局督导组领导徐效军股长点评，白灵老师的讲座有如下特点：理论与实践相结合，具有很强的实践性；多角度、多侧面围绕开发学生的发散性思维、创造性思维进行举例，值得借鉴；示范课与讲座紧密结合，有很强的说服力。

校长徐向英就白灵老师的作课与讲座进行了点评：白老师的课真正起到了示范引领作用，讲座与课堂紧密结合，理论联系实际，有很强的借鉴性与实操性。课上训练了学生思维的深刻性、准确性、系统性，善于总结归纳，体现了自己的理论修养和教学水平，不愧是名师。徐校长还提出可以让大家更上一层楼的改进建议。

不忘初心来时路，砥砺奋进新征程。新的学期，新的征程，五台县东冶实验小学的老师们定会乘着深化教育教学质量提升“五个一”活动的东风，在奋进中焕发新的光彩！