五台县东冶实验小学教育集团二校区教研活动 交流研讨 教学相长

交流研讨  教学相长

---五台县东冶实验小学教育集团二校区教研活动

五台县东冶实验小学网讯：“教而不研则愚，研而不教则虚。”教乃研之基础，研乃教之利器。教学与教研犹如两扇翅膀，是平衡教师专业发展的经纬。为了进一步优化课堂教学，促进数学组教师专业发展，2022年6月23日东冶实验小学教育集团二校区负责人张灵、教务主任白灵深入数学教研组参加先周集体备课教研活动。           

本次教研活动由一（9）班李璐佳老师组织，重点研讨一年级数学下册复习课《20以内的退位减法和100以内的退

位减法》。

首先，由主备人李璐佳老师谈整体教学思路及教学重难点突破:本节复习课总结了20以内退位减法的三种方法分别是：想加算减法、破十法、连减法。100以内的退位减法主要有两种计算方法：分被减数计算、分减数计算。对比总结两类计算题的共同之处，让学生们发现规律并归纳，分被减数时，计算过程是先算减法再算加法；分减数时，计算过程是先算减法再算减法。通过本节课的总结和归纳加深学生对退位的理解，提高学生的运算能力。

大家对李老师的教学设计和整体思路给予了充分肯定，整节课内容详实、节奏紧凑。同时也提出了宝贵建议：

（1）注意时间的把控

    本节课内容较多，学生在写计算过程时需要花费一定的时间，在讲课的过程中要注意时间的把控。

（2）题型多样化

因为本节是复习课，所以需要大量的练习题加以巩固，题型要有趣味性，并适当增加切合生活实际的情境题加以拓展。

此次教研活动中，大家各抒己见，交流研讨；通过先周备课研讨的方式，达到了相互学习、相互促进的教研目的；有利于提升青年教师对课堂的把握程度，促进教师个人专业成长，同时能够加快学校教学质量的提升。教研活动犹如一个充满磁力的磁场，将我们东冶实验小学二校区的数学老师吸引到了一起，一同经历着，感悟着，成长着，快乐着!