五育并举重落实 凝心聚力搞教研 ---五台县东冶实验小学教育集团一校区“三课一活动”之教研活动

五育并举重落实  凝心聚力搞教研

---五台县东冶实验小学教育集团一校区“三课一活动”之教研活动

为落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，五台县东冶实验小学教育集团积极实施五育并举，促进学生德智体美劳全面发展，提高教师队伍的专业素养和教学能力。2021年10月29日下午，陈鹏副校长、教导处各成员及体育教师积极参与了体育教研活动。

本次教研活动重点研究六年级的《立定跳远》，由主备人教研组长曲高玮老师组织。曲老师首先制定了整体教学目标，根据立定跳远的预摆、腾空、起跳、落地四个阶段细化了每个阶段的课时目标。每个阶段又有不同的重难点，每个阶段都有手臂的参与，所以在第一阶段的教学中必须让学生学会自然、前后方向明确的摆动。在以后的课堂教学中及时跟进相应的专项素质训练，不仅要让学生学会立定跳远，更要让学生学会如何让立定跳远跳得更远。

张腾蛟老师强调：影响立定跳远成绩的因素是下肢的爆发力、摆臂与上下肢的协调配合。根据这三个影响因素，要选取相应的练习方法，如：原地摆臂练习，锻炼学生的自然摆臂与前后摆臂；摆臂纵跳，让学生体会摆臂对身体的带动作用。在学生学会整体性动作以后，及时跟进一些跳跃练习，加强学生的身体素质能力，例如蛙跳、单足跳、原地收腿跳。

路学成老师认为：首先一切活动都必须在安全的前提下开展，只有安全得到保障才可以顺利进行，每位教师都必须在课前认真检查场地与器材，消除一切安全隐患，做到“零事故”。然后对于立定跳远中常见的易犯错误和纠正方法进行了强调。教师的示范与讲解一定要有机结合，多次进行正面与侧面、完整与分解的动作示范，让学生形成正确的动作表象，并且会根据教师的动作示范自我回顾动作要领与细节。在练习中，首先要通过多种协调性练习来解决学生摆臂不协调的问题，其次要避免学生起跳前有垫脚动作，形成二次起跳，最后集中解决腾空中无展体动作以及落地无缓冲动作的问题。

政教副主任杨树伟着重指出：体育教师要多学习《体育课程标准》。立定跳远在课堂的教学中一定要遵循循序渐进的教学原则。同时，在教会学生怎么做的同时，也要让学生知道为什么要这样做，突出理论与实践的相互结合，才能加深学生对动作技术的理解，提高体育课的教学效率。

最后，副校长陈鹏做现场指导，强调了针对于体育课堂的特殊性，在教学中首先保证课堂的安全性。其次，一定要处理好教与学、学与练之间的关系，让学生学会动作技术的同时学会如何安全地锻炼。教师要抓住集体备课中每一次教研的机会，认真研讨自己在教学中遇到的困惑，团结协作，形成合力，争取每次教研让老师们有所收获。

立德树人，五育并举，是新时代素质教育的要求，我们相信在县教科局持续深化教育教学质量提升“五个一”活动的推动下，在学校统筹部署精心安排下，东冶实验小学教育集团各项工作一定会百尺竿头，更进一步！