五台县教科局2021—2022学年第一学期 教育教学质量提升“五个一”活动表彰会发言稿

追求卓越 勇攀高峰

五台县教科局2021—2022学年第一学期

教育教学质量提升“五个一”活动表彰会发言稿

五台县东冶实验小学  侯彩霞

2022年4月21日

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！

我是五台县东冶实验小学教育集团一校区三（6）班的数学老师侯彩霞。今天非常荣幸作为“公开课”教师代表在这里发言，心情十分激动。此刻，我要感谢校领导对我的信任、鼓励和栽培，感谢学校给我提供这次与大家交流分享的机会。

在持续深化教育教学质量提升“五个一”活动开展以来，我多次讲公开课。我觉得，讲公开课是我们教师成长的一条捷径。通过讲公开课，能够找到自己的优势与不足，正视自己的教学成果。同时，听课教师也会真心诚意地发表个人观点，提出很多宝贵的意见和建议，交流的过程就是相互促进的过程。下面从三方面谈一谈自己在公开课教学中的一些做法以及个人感受。

一、勤教善研思笃行

为了上好公开课，我将每一堂课都当做公开课来对待。认真充分的准备，是上好每一节课的前提。俗话说：要想给学生一杯水，教师必须有一桶水。要想给学生一桶水，教师必须有长流水。所以，我说的准备，决不是通常意义上的备课，而是谦虚谨慎，孜孜以求不断地学习。只有这样，才能不断提高自己，充实自己，完善自己；只有这样，才能有能力上好每一节课，尤其是公开课。当然，每节课课前的备课，也必须周详、完善，有了好的预设，才有好的生成。准备充分合理，才可能在课堂上游刃有余。每次课前，我总要将自己的准备像过电影一样在脑海里过了一遍又一遍，在这样的操练中，教学思路越来越清晰，课堂流程越来越顺畅，教学语言也越来越成熟。

当然，不管怎样的准备和操练，平常的课堂不是真的公开课。真到了讲公开课的时候，我还会紧张，会担心自己出现失误。为了让自己带着一颗平常心走进课堂，我总是告诉自己，这些听课老师和领导的到来，是为了促我提高，使我进步。我的课堂当然会有不足，我愿意聆听任何批评和指导，让自己变得更好，更优秀。所以在每一次的公开课后，我都会进行教学反思，反思的过程中我时刻在问自己:如果再上一次这节课，我会怎样上，某些地方怎样处理，效果会更好一些。

事实上，每一次公开课真的对我帮助很大。从资料的收集，教具的准备，课件的应用，课堂语言的规范，课堂气氛的调节，知识点的讲解，实例的列举等等方面，校领导们、老师们都给了我很多好的意见和建议，使我受益匪浅。多年的教学实践，让我越来越感觉到，公开课对于一个教师的成长意义重大，是其他教研活动所不能代替的

二、博采众长求卓越

听其他教师讲公开课是一种享受，一个字--美！我从老师们公开课精彩的展示中，领略了她们的风采，感受了新课程的成效，令人赞叹，受益颇多。无论在教学设计、课堂把握、学生互动，还是个人基本功上，都充分展示了老师们高超的专业素养。每听完一节公开课，我都会想：如果让我上这节课，我会怎样上？通过听公开课，我得到了从事教育工作的一笔宝贵的财富，找到了自己前行的方向。以后我会更加努力，为学校的教育事业贡献出自己的力量！

  三、魅力绽放促成长

公开课的开展，使我更好地把握节奏，掌控课堂；公开课的开展，使我更加尊重学生，尊重教学规律；公开课的开展，使我具备更先进的教育教学理念；公开课的开展，使我不断反思，发现问题，弥补不足;公开课的开展，使我不断学习，不断进步。今天，我想对大家说，亲爱的老师们，让我们一起行动起来，积极、主动、热情地参加公开课活动，让自己在公开课的准备、实践和反思中，不断成长吧！

借此机会，我还想说，争做“四有好老师”“四个引路人”，是我梦寐以求的人生目标。

我的发言完毕，谢谢大家！