五台县实验小学六年级班主任沙龙活动

“智”理班集体 “慧”做班主任

 一 实验小学六年级班主任沙龙活动

五台县实验小学网讯

      教育是“润”的艺术，是生命润泽生命，是心灯点亮心灯，是灵魂的启迪，是智慧的创新。班主任是班级工作的组织者、班级建设的指导者、学生健康成长的引领者、更是沟通家长与学校桥梁的搭建者，五台县实验小学教育集团一校区六年级的班主任们相约在这春暖花开的季节里，5月15日开展了班主任沙龙活动。

      教育孩子就像种树 在幼苗的时候细心栽培，耐心捉虫、施肥、修剪，等树苗长大了，才能坐在枝繁叶茂的大树下乘凉，仰望着它去更高的天空中沐浴阳光雨露。

      张建琴老师和席晶老师为班主任们带来了德育案例分享，从班上的一名学生出发进行案例分析，两位老师了解了学生基本情况后，先是积极进行家校联系，搭建沟通之桥;再利用积极因素克服消极因素，制作了孩子的专属积分，激发学习兴趣，进而增加关注，给予孩子足够的肯定。在充满爱的教育下，孩子有了很大的变化......

       两位老师为我们展现了她的教育机智，鼓励能够激发孩子的潜能，用细致的工匠精神来做教育、做班主任。爱是一种传递，我们应发自内向地去关心学生，亲其师才能信其道，良好的师生关系的建立，是我们实施有效班级管理的前提和保障。

       其他班主任听完分享后都纷纷表示受益良多，个个都忍不住说起了自己的带班困惑，两位老师也是知无不言言无不尽，毫无保留地将自己多年的管理智慧与之传授。

      活动结束之际，白云副校长对活动进行总结，希望年轻的班主任们通过学习形成自己的教学风格及带班策略，都能做一名“有心人”。成为“有心人”的道路也许很难，但成为“有心人”之后，在我们处理各种班级事务时更能游刃有余，从而更好地教育好学生，管理好班级。

       每一次的沙龙相聚都让人充满期待，班级管理的理论与实践在此刻得到激烈地碰撞。爱，是教育的前提;但远不是教育的全部。由爱升华为责任一对孩子的一生负责，这才是教育的真谛。