实验小学教育集团一校区“国学与阅读”公开课 牵手好书，与书为伴

牵手好书，与书为伴
——实验小学教育集团一校区“国学与阅读”公开课

 五台县实验小学教育集团一校区在张校长“建设书香校园”的带领下，数年来，一直坚持国学与阅读两手抓。我们实小全体语文教师乘着国学、阅读的小船，在这片广阔的海洋里踏上了新的航线，开始了新的征程。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，经过五年多的摸索、探究、实践，我们取得了可喜的成绩，因此，“国学”和“阅读”成为我校一道亮丽的风景线。

今年以来，我校开展了人人登台献艺的国学与阅读公开课的展示活动。对于这两门课程的教学，我校教师在每次国学和阅读公开课展示之前，同年级组的老师们总会汇聚在一起，他们群策群力，共同探讨教学方法。如何上好这节课？该讲授什么内容？该怎么讲？都是他们研究的内容。

 12月3日，我校裴建荣老师展示了一节《舒克和贝塔历险记》读物推介课，学校领导张校长、王校长及同年级教师参与了听评课。裴老师引导学生初步认识人物形象，激发了学生的阅读愿望，美丽的童话故事犹如一粒种子，在孩子们的心中生根、发芽，在教学中，裴老师设置悬念巧妙荐读，介绍作者了解人物，精选片段初步感受，表演故事，自讲故事，灵活多样，激发了学生的学习兴趣，有效地培养了学生的创新精神及协作能力，对他们今后的读书有很大的帮助。

 在“介绍推荐理由”这个环节中，裴老师摘出一些精彩片段，有的放矢，让学生更深入地了解了人世间的真、善、美，明白了一些做人道理。

 在“我来讲故事”这个环节中，她主要引导学生说自己喜欢的故事，用自己的语言叙述这个故事，目的是培养学生口头表达的能力，也可以锻炼学生的胆量。与此同时，在“我来讲故事”的这个环节中，裴老师还注意引导学生通过看目录可以更好地把握书的框架结构，找到自己喜欢的内容。学生在交流的同时，不知不觉已是学习的主人。

 在指导阅读时，裴老师教给学生制定阅读计划，并引导孩子们学会读书方法，把自己想象成文中的主人公，融入到情境中，“不动笔墨不读书”，裴老师指导孩子们边读边圈画，养成随手做记录的好习惯。“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读”裴老师用名言结束了本课，很自然地把课内阅读延伸到了课外。

 整节课，裴老师仿佛就是学生当中的一员，她善于揣摩孩子们的心理，和孩子进行心灵碰撞，激起了兴趣的火花。俗话说，兴趣是最好的老师，只要孩子想读、愿读、乐读，把读书当成一种乐趣，语文能力势必会提高。

 课后，校领导王瑞华校长及所有听课的老师对裴老师的这节课给予了及时充分的评价，裴老师表示，在今后，将继续发扬优点，改正缺点，争取在教学中再上一个新台阶。

 通过这样的活动，老师们阅读课的教学会更加精彩，驾驭课堂的能力都会有所提高，而最受益的是学生，希望这样的活动多多开展。相信，在实验小学教育集团一校区阅读课改的推进下，阅读的地位会越来越高，阅读将会成为学生的一门重要的科目，阅读将会引导学生自信从容地面对生活，走向美好的未来。相信在实小师生的共同努力下，实小的书香之路会愈走愈广。