豆村中学校英语教研组主题教研活动纪实

豆村中学校英语教研组主题教研活动纪实

五台县豆村中学网讯：临近期中考试，2023年11月2日下午活动课时间，英语教研组举行了《让复习有法，让课堂高效》的主题教研活动。参加本次活动的是英语组全体教师以及一位学生家长。

卢国荣老师说，教师需要先对复习课型进行精准定位，而后要透彻研究学情。课前明确学生的已知和未知，明确复习重点。在复习过程中，要带领学生对四会词（组）进行适当拓展，对知识进行点-块-面的归纳与延伸；在梳理作文素材时，要充分利用Task中的好词好句，帮助学生形成积累的意识。

王月利老师则提出功在平时，教师要积累学生在练习中暴露的问题。对于简单的错误，可以鼓励学生形成互帮互助式的合作小组，在组内解决问题的同时，激发学生学习的兴趣，事半功倍。对于较难的错误，教师应该适时提供帮助，总结归纳规律，帮助学生解决困惑。

梁煜老师在复习课上经常帮助学生梳理知识网络图。从语篇主题出发，将语法知识与前后单元的内容融会串联起来，将碎片化的知识重新整合，形成全新的知识结构。

青年教师张亚男提出了关于如何上好一节复习课的困惑。时间有限，题目无限，一味灌输而忽略策略指导的复习模式已被摒弃。在新课标的引领下，复习课前，我们应该做到：研读新课标，钻研中考题；分析学情，精简复习材料；明确复习目标，制定复习计划，善用复习方法。

大家畅所欲言，气氛热烈。青年教师就复习课纷纷提出自己的困惑。卢国荣，王月利两位老师针对青年教师提出的困惑，一一给出实用方法，对于选择题、动词填空题等题型的教法与落实、如何提高默写效率、如何进行阅读理解的讲评等方面进行了经验传授。此外，两位老师还分享了一些提高学生复习兴趣的小妙招，有情，有趣，有智慧。

复习有法，方能提质增效。前辈们倾囊相授，青年教师们薪火相传。思想的火花相互碰撞，优质的教学建议将带来新的教学思路和教学方法。