同课异构   共展风采

--五台县实验小学信息技术“同课异构”活动纪实

五台县实验小学网讯

      四月，携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育帮扶的真情。从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方。在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。为促进教师专业成长，实验小学于4月16日，组织各学科开展了同课异构校级公开课活动，信息教研组承办了信息技术学科的同课异构活动，听课的领导有王瑞华副校长，付美林主任，听课教师有信息技术组全体教师。罗海燕老师的这节课，让人赏心悦目语言精练，抑扬顿挫，很具有艺术感的一堂信息技术课。教学设计紧凑，重点突出，板书规范，难点解决的深入浅出，是一节很具观赏力，且很实用的成功课型。

      罗海燕老师和蔼可亲，亲和力强，教学民主，师生关系和谐。教师的应变和调控课堂能力强，教学思路清晰始终围绕教学目标，把握重点突出难点，达到了预定的教学目标教学效果好，学生思维活跃课堂气氛好，使学生在获得必要的基础知识与基础技能的同时，促进学生情感态度与价值观的和谐发展，培养学生的实践能力与创新意识。

      课后各位听课老师分别进行了反思和总结评论。 付美林主任同时也对此次信息技术课进行了总结，指出本次授课的闪光点，同时也指出了有待改进的地方，如应让学生们多去参与互动，评价方式应多样化以激发学生们的气送花趣使课堂气氛活跃。

      最后，王校长针对本校校年轻教师进行二次培训，指出执教老师通过备课、上课、听课、评课等教研活动，踏踏实实地经历“理解教材、独立设计、课堂实践、比较创新、总结提升”的过程，精心准备好每一堂信息技术课，精准把握重难点 ，为即将升入初中阶段的学习奠定基础，为校园文化建设添砖加瓦。

       总之本次同课异构不仅是对授课教师的厉练，同时也给老师们以后的教学活动提供了互相学习交流的机会。大鹏一日同风起，扶摇直上九万里，执着的实小人将永不停止教改的前进步伐!